校園直擊｜湯國華中學辦「湯國華盃」濕地保育賽頒奬禮　向學生傳遞環境保育及國民教育

香港中小學冠名文化悠來以久，有些校名老是常出現，例如田家炳、梁省德，反映昔日一些社會賢達對投資教育絕不手軟；另一間令我印象深刻的是天水圍區「伊利沙伯中學舊生會湯國華中學」：伊利沙伯是港英年代女皇，湯國華是香港道教聯合會主席，他們組成的校名，就好似港式西餐「瑞士雞翼」，甚有本地教育中西合璧的特色。

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為什麼突然會想起這間學校？那是因為早前出席了該校的「湯國華盃」濕地保育大賽頒奬禮。「湯國華盃」是2022年温穎思校長上任後的新構思，以環境保育聯乘國民教育作為活動方向。 

温校長本身在大學修讀環境科學，成為校長後，也希望找一個方法向社會推廣學校，同時實踐環境保育的夢想：「我們每年會構思一個國家和香港共同關注的保育議題，圍繞主題舉辧不同參觀和講座活動，邀請天水圍和元朗區內小學參加，再以繪畫、攝影和專題報告等比賽活動作結。」温校長介紹。

和教育界談起國民教育，很多校長和老師都表示情感認同十分抽象，如果單靠口講，學生難以投入。除了內地交流團這個大方向，從內地和香港共同關注的議題入手，都是拉近雙方距離的方法。就以今年「湯國華盃」濕地保育這個主題為例，香港地方雖小，但就有米埔這個國際著名的濕地保育區，小學生參觀後，再了解國家近年在保育濕地方面的功夫，藉此增加對國家經濟和地理的了解。

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「湯國華盃」另一特色是中、小學協作。雖然活動以小學生為對象，但參與盃賽活動的嘉賓甚具份量，一點也不「小學雞」，包括由前環境局局長黃錦星擔任榮譽顧問和盃賽頒奬嘉賓，工作坊講者也是來自本地各間大學的生物學和環境科學系教授，我形容參與活動的小學生，就好像突然獲得全體「跳級」，走進大學的講堂。

近年，這種小學和幼稚園、中學和小學之間的協作活動越來越多，我稱之為學界的另類「結龍」模式，活動能讓家長和學生多了解下一個學習階段的校園生活或教學要求，我覺得都是一件好事，應該會受到區內的家長歡迎。

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